顾客的介绍:ファシリテーター股份有限公司
代表 小田明則 氏
http://faci-li.com/
远程网络教育是用来提高学习的効率。用深层心理水准领会学来的知识,用来催促实践的理解的研究会。我们采访了ファシリテーター股份有限公司的代表 小田明則氏。
代表 小田明則 氏
http://faci-li.com/
远程网络教育是用来提高学习的効率。用深层心理水准领会学来的知识,用来催促实践的理解的研究会。我们采访了ファシリテーター股份有限公司的代表 小田明則氏。
销售医院和在老人院里工作研修的内容,知识的共有和提高水平。
请给我们介绍一下ファシリテーター小田氏的公司
以研修为中心。召集其他的研修讲师、进行销售DVD。这次的话SmartBrain」我们预定提供使用远程网络教育的内容。
大多都是一些什么样的客人?
比较多的是关于医院,养老院的护理小组的演习。
像这样的设施,一般都是组里为什么认为这是很重要的?派一个人,去接受研修,研修回来之后,在把内容传达给大家。
但是,往往接受的研修时间是4~5个小时,但只用了很短的时间去传达给大家。所以,把研修内容做成DVD,让所有相关的工作人员通过看DVD来学习的方式是很妥当的。
像这样的设施,一般都是组里为什么认为这是很重要的?派一个人,去接受研修,研修回来之后,在把内容传达给大家。
但是,往往接受的研修时间是4~5个小时,但只用了很短的时间去传达给大家。所以,把研修内容做成DVD,让所有相关的工作人员通过看DVD来学习的方式是很妥当的。
为什么认为这是很重要的?
在大多数的医院和老人院,都抱有没有研修时间的困扰。
对于刚进来的新人也被要求和接受过研修的老手差不多的技术,对应工作的能力。比如说,有值夜班的时候,就算是新人也是几个人来照顾医院和老人院里所有的人。这时,需要马上能记住最基本的知识和技术。我们提供的服务就是帮助他们能迅速的记住这些内容。
比如说,有值夜班的时候,就算是新人也是几个人来照顾医院和老人院里所有的人。这时,需要马上能记住最基本的知识和技术。我们提供的服务就是帮助他们能迅速的记住这些内容。
本来我们认为传达研修只要做成动画就好了。另外,人的耳朵即使是1.5-2倍速,也是能听到的。
如果能有这样的机能的光电子产品被提供的话就好了。我们认为像把经验者的技术和知识,储存做成目录的话,就可以具体把握个人学习掌握程度的事是很重要的。
对于刚进来的新人也被要求和接受过研修的老手差不多的技术,对应工作的能力。比如说,有值夜班的时候,就算是新人也是几个人来照顾医院和老人院里所有的人。这时,需要马上能记住最基本的知识和技术。我们提供的服务就是帮助他们能迅速的记住这些内容。
比如说,有值夜班的时候,就算是新人也是几个人来照顾医院和老人院里所有的人。这时,需要马上能记住最基本的知识和技术。我们提供的服务就是帮助他们能迅速的记住这些内容。
本来我们认为传达研修只要做成动画就好了。另外,人的耳朵即使是1.5-2倍速,也是能听到的。
如果能有这样的机能的光电子产品被提供的话就好了。我们认为像把经验者的技术和知识,储存做成目录的话,就可以具体把握个人学习掌握程度的事是很重要的。
eラーニングだと受講履歴が残るので、政府の指針に合わせたキャリアパスを示しやすい
到现在为止,都是在DVD里制作目录的,为什么换成了远程网络教育?
现在,厚生劳动省,要求针对各设施做职业履歴(在每一个工作人员的履历基准上的成长)。但是实际上,很多设施都不太清楚新人的职业履历因该怎么做,因该以什么做基准。在那里,前辈在远程网络里教知识,技术。因为在远程网络里,听讲履历剩下来,所以对政府的说明也本变得容易。有很多地方还没有认识到这个优点,所以远程网络教育还没有被完全普及。
对方的理解作相协调的进修是人类的工作,知识以及熟练度在远程网络教育里进行。
今后想做什么样的光电子内容?讲师的角色会发生什么变化
我自己的光电子内容也是一样的。(キバンインターナショナル股份有限公司的「熊猫工作室」)介绍给其他人,我认为只要增加存放在光电子里的内容就可以了。关于知识方面内容今后会转变成远程网络化,实际操作培训班,知识的一部分会是电子学习,我认为我们的业务领域是在推进的过程中,把实际的培训基础知识学习放在电子学习。例如,在集体培训之前,在「QuizCreator」制作测试知识掌握程度的测验题,以次来提高集体研修的効率。通常,只有在企业培训新人的时候,才会极度的增加讲师的人数。这个时候(通过讲师自己)把知识的一部分变成电子化,电子学习能促进彼此能更好的形成。在讲师之间被推荐的是,吸收好的光电子内容,介绍给大的企业,通过大企业的职业培训,利用光电子的讲师也会增加很多的粉丝。
简单操作化,简单的操作,可以创建 SCORM 兼容的电子学习考试试题【QuizCreator】
在利用光电子的远程网络教育部分时,人为的部分怎样被保留着?
瞬间,能理解内容的时候,可以进行下一步。如果理解不了的话,就会经常增加一些被吸收的具体事例。但是,这些部分是很难被掌握的。这些,”推动您对另一方的理解”这一部分到目前为止,只有人才可以做的到。今后讲师不光只是出售知识,通过进行人和人之间的便利,产生新的东西,产生新的知识和经验。也就是说要做到「原来如此啊」获得听讲者的同感,只有人才能做到的这一部分,这才是讲师真正的涵义。「PPT2Voice Neo那样、使用语音合成软件工具,制作成好的光电子内容,今后我们想加入只有人才可以做的到部分。
PowerPoint能够创建合成的语音旁白【PPT2Voice Neo】
最后,您对以上的使用「熊猫工作室」制作远程网络光电子教学内容有什么感想呢?
这次,我们尝试了有人听讲的和无人听讲的模式。有人听讲的模式可以在休息的时候,便于把感想反馈给我们。在「熊猫工作室」的前面,放有预览屏幕。并且我们知道了在边上放PC的话,会影响确认自己的脸的位置。(录制远程教学的时候也是同样的)ベリタス・アカデミー也通过录制教学内容的时候,深切体会到了这一点。并且,这次有一部分没有被录制,这是因为,每一次的演讲的顺序都会有变化。今后我想要创建一种良好的教学材料。
顾客的简历表:ファシリテーター股份有限公司
〒733-0851 広島市西区田方3-1481-1
TEL:082-274-6808 FAX:020-4663-9436
http://faci-li.com/
〒733-0851 広島市西区田方3-1481-1
TEL:082-274-6808 FAX:020-4663-9436
http://faci-li.com/
株式会社様もお使いのeラーニング学習管理システム(LMS)「SmartBrain」(スマートブレイン)务必各位也从免费的计划构筑远程网络教育环境